Part 7: 多元評量題庫建置

讓 AI 幫你出閱讀測驗!

自動生成選擇題、填空題、情境題
含完整閱讀測驗出題 SOP

教學內容改編自 teacherlaw2022(教師不會的法律)

學習目標

1. 題目生成

快速產生各種題型,包含選擇題、填空題、素養題

2. 難度分級

設計不同難度的題目,符合布魯姆認知分類

3. 閱讀測驗 SOP

完整的閱讀測驗出題五步驟流程

4. 品質把關

學會審題技巧,確保題目品質

教師困境:閱讀測驗三大頭痛點

以前沒有 AI 時,出閱讀測驗最難的就是這三個問題:

文章處理耗時困難

學生作答時間有限,濃縮文章相當耗時。需要將長篇文章精簡到適合測驗的長度。

選項設計的困難

選項需誘答性高、符合課本或文章內容,不能讓學生一眼就看出答案。

需有鑑別度

不能只評估學生的基礎記憶,也需測量學生的訊息統整與邏輯推論等閱讀能力。

用 AI 一步一步慢慢出(出題五步驟)

Step 1:備料

準備可信任的文章、書籍或任何資料

Step 2:上傳參考資料

命題原則、閱讀理解出題技巧、課本

Step 3:產出題目

如何下指令給 AI

Step 4:審題

產出答案與解析

Step 5:修正

人工二次審核,確保品質

Step 1 備料:最需要老師專業的部分

這裡需要大量閱讀,無論是書本、文章、新聞都可以使用。
(請記得選用可信賴的文章

選擇文獻的原則

  • 閱讀測驗選用的文獻,最好和課本有高度相關
  • 並且是課本知識的延伸、補充
  • 這樣 AI 在命題時,可以結合課本知識及文章內容,產出品質很好的題目

小技巧:圖片轉為文字
可直接上傳照片給 AI,讓它轉成文字檔,省去手動打字的時間!

Step 2 上傳參考資料:命題原則

命題原則是檢查出題的信度(確保測驗的一致性與穩定性)

若學校沒有命題原則,強烈建議使用他校的,而且越囉嗦的越好,至少出的題目更適合拿來考!

選擇題編製原則(參考範例)

  • 以簡短、清晰、正面、肯定字詞來敘述試題題幹
  • 題幹不使用否定句,若需採用宜強調否定字詞
  • 所有選項語法一致
  • 將各選項共同字詞放在題幹中
  • 每題所列答案數目一致,以四個為宜
  • 沒有「以上皆非」,很少用「以上皆是」的答案

Step 2 上傳參考資料:閱讀理解出題技巧

閱讀理解,可以參考 PIRLS 的閱讀理解定義:提取訊息、推論訊息、詮釋整合、比較評估

1. 核心資訊擷取

直接針對文章中明確提到的單一事實來提問

這是基礎能力題,測試學生能否從文章中找到明確資訊。

2. 訊息統整歸納

詢問文章的核心思想、或多項資訊之間的比較

這是核心能力題,測試學生能否整合多項資訊。

3. 邏輯推論與預測

從文意推測出未直接寫明的結論。

這是高階能力題,測試學生的推理能力。

Step 2 上傳參考資料:課本

閱讀測驗的題幹、選項,一定要緊扣考卷上的文章或課本

  • 上傳課本是最保險的
  • 避免試題內容超出課本範圍
  • 讓 AI 能夠參照課本內容來設計選項
  • 確保答案都能在課本或文章中找到依據

重點整理:上傳三種參考資料給 AI
1. 命題原則(確保信度)
2. 閱讀理解出題技巧(確保效度)
3. 課本(確保範圍正確)

Step 3 產出題目:詠唱指令要點

上傳完參考資料後就下指令,可依據試題需求變更:

設定讀者

告訴 AI 閱讀對象(如:國小五年級),要求避免生難字詞。

精準改寫

要求 AI 改寫文章內容,避免引用課本原文,同時設定字數限制(例如:300字)。

題目要求

明確要求 AI 遵循你上傳的命題原則、閱讀理解出題技巧、課本來設計題目。四個選項(需用圈碼標示)。

Step 3 產出題目:完整指令示範

記得先上傳文件,再輸入以下指令:

請根據我提供的這篇文章,出一組閱讀測驗。

【文章改寫要求】
- 將文章內容濃縮至 300 字左右
- 給予一個合適的標題
- 改寫成適合國小五年級學生閱讀的程度
- 必須避免生難字詞
- 文章必須保持主題不離題
- 不得引用課本原文,以確保是純粹的改寫版本

【題目要求】
- 閱讀測驗需要 4 題選擇題
- 選擇題出題需要符合我上傳的:
  - 閱讀理解出題技巧
  - 命題原則
  - 課本內容
- 選項都要從文章或課本中出現
- 選項用 圈碼標示

Step 4 審題:產出答案與解析

請 AI 確認閱讀測驗題目的答案,在課本哪一頁可以找,可快速解決審題夥伴們的疑問。

指令示範

請將這四題給我:
1. 標準答案
2. 參考的課本頁數或文章內容
3. 詳細解析

每個選項都詳細說明並確認答案。

為什麼要這樣做?
讓 AI 提供課本佐證,可以:
- 快速確認答案的正確性
- 方便審題老師查證
- 確保題目有明確依據

題目範例:核心資訊擷取(基礎能力題)

題目:根據本文與課本內容,清帝國為防範漢人來臺發生反叛事件,最初頒布的限制人民渡海來臺的禁令中,哪一項規定正確?

(1) 規定來臺者必須住在府城(今臺南市)
(2) 規定須事先向官府提出申請,且不准攜帶家眷
(3) 規定所有來臺者不准從事開墾土地的工作
(4) 規定來臺後不准與平埔族群通婚

【解析】此為基礎能力題,目標是從課本中直接擷取單一事實。

課本第 56 頁明確指出:「清帝國將臺灣納入版圖後...規定須事先向官府提出申請,且不准攜帶家眷。」

答案:(2)

題目範例:訊息統整歸納(核心能力題)

題目:根據本文對清朝前期的描述,當時臺灣島上吸引漢人冒險渡海的「拉力」(吸引因素),最主要可歸納為下列何者?

(1) 為了傳播西方醫學和基督教,例如馬偕來臺
(2) 中國大陸沿海生活困苦,加上臺灣有土地與科舉的新機會
(3) 臺灣經濟重心已經從南部轉移到北部,發展前景無限
(4) 清廷派遣沈葆楨、劉銘傳來臺,積極推動現代化建設

【解析】此為核心統整題,目標是歸納文章中提及的「拉力」(吸引因素)和「推力」(排斥因素)。

本文提及的拉力:島上未開發土地多、科舉考試機會增加。
本文提及的推力:大陸沿海因海禁與遷界令導致生活困苦。

答案:(2)

題目範例:邏輯推論與預測(高階能力題)

題目:文章提到清朝管理臺灣是「天高皇帝遠」,使治安和行政力量相對薄弱。根據此一情況推論,對當時社會發展最可能帶來的影響是什麼?

(1) 地方官員因缺乏管理而不敢收稅,使百姓生活輕鬆
(2) 官員可長期留在臺灣,與在地建立深厚關係,減少衝突
(3) 促使秘密組織(如天地會)和民變有機會發展與壯大
(4) 臺灣經濟重心加速轉往南部發展,成為重要的貿易中心

【解析】此為邏輯推論題,需要從文意推測出未直接寫明的結論。

推論:管理鬆散(原因)→ 治安力量薄弱 → 反政府力量(如民變或秘密組織)得以趁機發展和壯大。

答案:(3)

Step 5 修正:請自行審閱一次題目

還是要強調,AI 只是輔助,老師的專業判斷才是關鍵。

  • AI 產出的題目,記得要「二次審核」
  • 雖然 AI 很強大,但難免會有錯誤
  • 特別是專業或時事性較高的內容
  • 每次都講一樣的話,但這很重要!

審題檢核清單:
- 答案是否確實能在課本/文章中找到依據?
- 選項是否有足夠的誘答性?
- 題目敘述是否清楚、沒有歧義?
- 難度分布是否合理?

一般題庫生成提示詞

除了閱讀測驗,也可以用 AI 快速生成各種題型:

請幫我設計評量題目:

【基本資訊】
主題: 國小五年級數學 - 分數的加減
題型: 選擇題 10 題
難度: 中等

【題目要求】
1. 包含基礎計算與應用題
2. 提供四個選項
3. 附上詳解
4. 標示正確答案

【注意事項】
- 使用繁體中文
- 題目敘述清楚完整
- 選擇題選項要有鑑別度

Part 7 總結

  • 閱讀測驗出題五步驟:備料 → 上傳參考資料 → 產出題目 → 審題 → 修正
  • 三種參考資料:命題原則、閱讀理解出題技巧、課本
  • 三種閱讀理解題型:核心資訊擷取、訊息統整歸納、邏輯推論與預測
  • 重要提醒:AI 只是輔助,老師的專業判斷才是關鍵

下一個 Part: 學習數據分析與視覺化

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